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中餐烹饪与营养膳食

特点中餐1.在选料上，由于我国多数人在饮食上受宗教的禁忌约束较少，而人们在饮食上又喜欢猎奇，讲究物以稀为贵，所以中餐的选料非常广泛，几乎是飞、潜、动、植，无所不食。2.原料加工上，中餐厨师非常讲究刀工，可以把原料加工成细小的丝、丁、片、末等刀口

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建筑工程施工

建筑工程施工学制初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。　　建筑工程施工培养目标本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社

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数字媒体技术

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软件技术专业

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汽车制造与检修

专业培养中级汽车运用与维修专门人才.具有本专业必须的基本理论和基本技能.熟悉各型汽车的构造、工作原理和特性；各型汽车的检查与调整:掌握汽车修理的基本知识和技能；掌握汽车的正确使用、故障诊断、技术维修和节油技术等方面的基本知识:了解汽车的新技术和

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设施农业技术

实践教学建筑力学、建筑材料与建筑结构、建筑工程测量与制图技术、农业设施施工技术、设施植物环境、设施园艺栽培技术、牧业环境工程技术、建筑工程测量训练、建筑图纸的识读与绘制、农业设施机械使用维修训练、农业设施建筑施工训练、设施果、蔬、花栽培训练

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焊接应用技术

　　焊接技术及自动化专业，培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。　　主要课程　　焊接工程基础、自动检测技术、金属力学性能、金属材料及热处理、焊接概论及焊接方

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园林技术专业

培养目标:本专业培养同21世纪我囯社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。培养要求:园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论,掌握园林技术基本技能,训

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学前教育

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

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计算机科学与技术专业

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