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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
  • 毕业生主要从事自动生产线和数控设备的操作与编程,数控加工工艺编制与实施数控设备运行与测试,数控设备故障诊断与维护,数控设备管理,产品质量检测等工作,开设的主干课程有:机械制图及计算机绘图、机械工程材料、数控设备与编程、数控加工技术(含刀具)、
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  • 进一步学习专业基础知识,侧重专业基础知识理论体系的掌握和基本技能的培养,从而为后续的专业核心课程学习和专业技能的掌握打下基础。教学指导意见编辑教学目标在知识、能力和情感方面应达到以下目标:知识目标1、掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流
  • 主要课程:康复护理、物理治疗学、康复工程、儿童康复学、内科疾病学、社区康复学、创痛康复学、生物学、生物化学等 就业方向:主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队
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  •   培养目标该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。  培养要求1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;  2
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  • 主要课程  幼儿教育学  了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。  幼儿心理学  了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的
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