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学前教育专业
学前教育 阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。先导性:学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的
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主干课程素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、艺术概论、设计概论、摄影(含外出写生)、透视、展示设计(含外出写生)、corelDRAW、photoshop、CAD、网页设计、3DSMAX、FLASH、Dreamweaver、影视片头制作、计算机应
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普通护理
培养目标培养具有对常见病、多发病进行临床护理和对常用药物疗效、反应的观察监护能力,为各级医疗卫生机构培养具备规范的护理操作技能,对危重病人有初步应急处理和配合抢救能力的中高级护理人才。课程设置人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学
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计算机平面设计
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化工分析与检验
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计算机应用
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工程造价
主要课程设置:建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、AutoCAD、统计基础知识、基础会计、建筑施工技术、资料整理、建筑工程预算、建筑经济管理、施工组织管理、建筑施工图识读、建筑工程测量、建筑会计、工程招投标。 主攻方向:能胜任预算
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高职护理专业
【培养目标】掌握护理专业必须的基本理论知识和专业技能,培养能在医疗卫生保健服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健服务等工作,具有职业生涯发展基础的应用型、高素质、服务型的高技能的专门护理人才。【主干课程】健康评估、护理学基础、护理技术实训
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电子与信息技术专业介绍电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。文章主要分为六个部分。第一部分介绍电子信息工程专业所涉及的主干学科;第二部分介绍电子信息工程的基本概念;第三部分介绍电子信息学科的课程体系;第四部分对电子
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人工智能控制技术
培养目标本专业培养掌握智能控制技术的基本知识和基本技能,能在各类生产制造企业中,从事智能控制技术下的数码智能控制、测试智能控制、监控智能控制、环保智能控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业
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