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电子技术应用
主要课程 1、课程设置 计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工
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培养目标重点培养学生各类平面、三维艺术、动漫设计能力;熟练掌握各类动漫游戏工具软件的高级技法,场景、角色、艺术效果的设计能力及项目策划能力;了解游戏动漫行业设计制作、行业管理知识和实践经验.培养要求坚持四项基本原则,树立正确的世界观、人生观
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生物医学工程专业
生物医学工程是个工科专业 实际上,生物医学工程不归医学类专业管辖,而是不折不扣的工科专业。属于计算机,电子类专业大方向,毕业后授予的不是医学学士,而是工学学士。生物医学工程是综合了生物学、医学和工程学的理论而发展起来,由于是多学科的有
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学前教育专业
一、培养目标: 学前教育专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,社会需要的高素质的幼儿园教师。能熟练运用学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能,为城乡各级各类幼儿园、早教中心输送保
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机器人应用
机器人可代替或协助人类完成各种工作,凡是枯燥的、危险的、有毒的、有害的工作,都可由机器人大显身手。机器人除了广泛应用于制造业领域外,还应用于资源勘探开发、救灾排险、医疗服务、家庭娱乐、军事和航天等其他领域。机器人是工业及非产业界的重要生产和
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汽车工程
培养目标本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化等机械工程基础理论,学习汽车构造、汽车设计、汽车理论、汽车实验和汽车电子控制等方面的专业知识,接受现代机械工程师的基本训练。使其具有从事车辆设计、制造、
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护理专业
培养目标培养掌握现代护理新理念、新理论和新技术,能够应用护理程序为病人提供全面、安全、系统的整体护理的,能从事临床护理、护理管理和护理教育工作的应用型高级护理专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防
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重庆卫生技工学校护理专业培养目标 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基 本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护 理教学和护理科研。为各级医院、现代卫生保健事业培养德才兼备的临床护理 应用
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我校学前教育专业主要培养能适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展的要求,德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念和良好的职业道德,掌握幼儿教育专业扎实的基本理论、基本技能及科学教育方法,具备一定文学、艺术素养,能在幼儿教育机构从事教
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