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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  • 培养目标从事飞机机体结构与附件修理、装配和调试、飞机试飞及其故障诊断和排故、飞机修理技术管理、飞机外场维护等工作的高等技术应用型人才。课程设置人为因素、航空法规、质量管理、机械制图与CAD、机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与控制、空气动
  • 一、培养目标:  学前教育专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,社会需要的高素质的幼儿园教师。能熟练运用学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能,为城乡各级各类幼儿园、早教中心输送保
  • 焊接技术应用可考取证书(焊工)焊接与热切割作业,技能等级证书高考升学加工制造类出路1.升学(参加普通高中考试,可以通过文化素质+职业技能,单独招生,综合评价招生何技能拔尖人才免试等考试招生办法升入高一级大学。2.就业(合格毕业生百分之百的安排就
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  • 主要课程  1、课程设置  计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工
  • 汽车运用培养目标培养面向“汽车后市场” ,掌握必须的专业理论知识和专业技能,具有较强的汽车维修、保养技术以及汽车性能检测与故障诊断排除能力,可从事汽车性能试验与检测、汽车维修、故障诊断、质量评价和技术开发、汽车营销和保险、车辆管理等工作。 
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  • 0106—4中级 培养目标:培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。 学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生) 职业能力: 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应
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  •   广告设计与制作专业结合现代新媒体市场需求,培养具有现代艺术设计思维能力、具有较强适应社会能力和艺术设计实践技能的高素质专门人才。  一、培养目标  本专业以当下市场需求为主导,结合现代新媒体行业发展方向,为广告设计与制作公司、专业设计机
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  • 汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车构
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  • 培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应公路施工、养护和服务第一线需要,具有较强实际动手能力,能从事高速公路、一般公路的施工与维护等工作的技能人才。主干课程:道路工程测量、道路建筑材料、公路工程检测技术、路基路面施工与养护技术、高等级公路
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