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学前教育专业

　　层次：高升专学习期限：2.5年专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　确认选择该专业培养目标学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前

成都大学继续教育学院

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教育学专业

　　专业介绍：教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。　　确认选择该专业培养目标教育学专业培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水

西华师范大学继续教育学院

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计算机网络技术

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和 Web 应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

重庆涪陵创新计算机学校

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涉外护理

课程设置公共基础课程模块德育、语文应用基础、公共英语、英语国家概况、信息技术基础专业基础课程模块解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理专业课程模块人际沟通、护理礼仪、健康评估、心理与精神护理社区护理、护理学基

南充卫生学校

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助产

专业前景随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，在发达国家，助产士和生育妇女比例为1:1000，而我国这一比例为1:4000；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助

眉山卫生职业学校

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建筑工程施工

培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门

遵义县职业技术学校

贵州遵义市

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护理

　　护理专业培养目标　　培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。　　护理专业知识能力　　1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、

四川省人民医院护士学校

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助产

主干课程健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工

南充卫生学校

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学前教育

学前教育对象任务学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在

纳雍中等职业学校

贵州毕节地区

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计算机网络技术

本专业主要培养能够从事中小企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网站设计开发工作，网络应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的高素质技能型人才。主要开设的课程有：计算机基础、计算机操作员、C++语言程序设计、电路基础、计算

成都金海洋创意产业职业技术学校

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