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  •   培养目标:培养掌握一定的电工操作、工程电器安装和机床电气控制线路维护、高度、检测的初、中级技术工人  主要课程:文化课、计算机基础、电工学、电子线路、家电维修、电力拖动、电工电子测量、电工材料等。  从业方向:企事业单位电工、机电行业技
  • 主干课程食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握食品微生物、食品机械设备、食品加工技术等
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  • 培养目标 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事养老护理、康复护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。为各级医院、高档老年服务场所、现代卫生保健事业培养德才兼备的护理应用型
  • 学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号明确指出:各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感,将大力发展学
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  • 招生要求:该专业招收的藏文单考一类模式考生,进校后只提供汉语教学。培养目标:培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳全面发展、适应社会主义市场经济发展需求的的综合型、应用型高端技能人才。掌握会计、出纳、计算机操作及财务管理等方
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  • 电梯工程技术专业依托于电梯行业,培养面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务第一线行业需要,掌握本专业必备的基础知识与技能,具备电梯安装/维保/调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能,具备行业职业资格的高技能应用型专业工程、技术人员
  • 一、专业定位立足区域行业产业发展,培养适应建筑工程施工管理、工程预决算、工程招投标、工程资料整理岗位需求的中级应用型技术技能人才。二、课程设置公共基础课程:校园文化、语文、数学、英语、德育、体育、心理健康、普通话、音乐、公关礼仪、计算机基础
  • 本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机
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  •   主干课程:1.核心课程:人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。2.实习实训:在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等
  • 主要从事学前幼儿教育工作或自主开办幼儿园等。也可以参加高考升入相应大专院校。
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