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  • 专业介绍  幼师,即学前教育,是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。学前教育作为规划的20个重大问题之一,备受关注。据统计,学前教育专业是就业前景前十位的金牌专业。我校开设
  • 学制:全日制 3年 社会文化艺术(即非物质文化艺术保护与传承)的会社基础更为广泛。在我们的生活中,只要有艺术和生活的地方,就存在着非物质文化遗产,但这些遗产的存在如果没有经过专门的培养和系统的训练,就可能被我们所忽略,甚至在不知不觉中把优秀的
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网
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  •   汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。
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  • 护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床
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  • 老年服务与管理专业公共服务类下设的一个专业。培养学生熟悉国家养老产业政策法规,具有国际化视野,掌握健康护理、健康促进、机构经营与管理等方面的基本知识与操作技能,成为一名懂得老年服务与管理技能的养老机构运营管理者。实践教学社会学概论、社会心理
  • 该专业是市级重点专业,我校是攀枝花市现代物流协会会员单位、成都市现代物流专业职教集团理事单位。现有专业教师15名,其中高级教师5人、参加国家级骨干教师培训3人,“双师”型教师达90%以上;教师参加教学技能大赛,5人获省级一等奖;学生参加全市技能大赛
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  • 学前教育专业培养目标培养各类幼儿园、学前教育机构从事幼儿教育和幼儿园管理等工作的专门人才。学前教育专业主要课程乐理、声乐、钢琴、舞蹈、视唱、幼儿教育心理学、幼儿卫生、幼儿园管理、教学法、活动设计、计算机基础等。学前教育专业就业方向托幼机构从
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  • 培养目标本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,能从事计算机硬件系统开发与设计。2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识
  • 据人才培养方案,将教学计划中课程体系分为实践教学课程体系和知识/理论课程体系两部分。(一)实践教学课程体系本专业的实践教学课程体系包括培养对应岗位(群)技能所需的会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课,会计电算化、企业会计
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