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  • 培养目标:培养适应我国经济建设和医疗卫生事业发展需要的,具备较系统的护理学及相关的医学、人文社会科学基本理论、基本知识与基本技能,具有良好的职业素养,能在各类医疗卫生保健机构从事护理、预防保健等工作的应用型护理人才。  主要课程:人体解剖学
  • 主干课程正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。[1]培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业
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  • 主干课程信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统
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  • 工程机械运用与维修工程机械运用与维护专业培养掌握工程机械有关技术理论,从事工程机械保养,维护,检测,维修,运行与管理等生产一线的高级技术应用人才。注重对学生的生产实践工作那里能力训练,学生可具有实施工程机械修理工艺规程,维护一般工艺装备的能
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  • 主干课程矿井通风技术、矿井瓦斯防治技术、矿尘防治技术、矿井火灾防治技术、煤矿安全监测监控技术、矿山救护技术等。2.实习实训在校内进行矿井通风、安全监测、矿山救援等实训。在煤炭生产企业进行实习。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良
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  •   会计专业创办于1987年 ,是我校办学历史悠久的专业,专业师资雄厚,治学严谨,学生素质高,学习动力强,开办至今为社会培养
  •   地理信息科学(本科 理工类)  地理信息系统专业隶属于地图学与地理信息系统学科。2004年开始招生。  专业定位:本专业及其所属学科主要为西部的资源开发利用、基础工程建设和地质环境治理培养多层次的高级专门人才。  培养目标:本专业(简称GIS)培养
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  • 学前教育发展趋势学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,
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