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  • (一)培养目标本专业培养掌握行政管理专业知识和行政管理技能,能从事政府机构、企事业单位、社会团体或社会组织的行政管理人才。(二)核心课程与主要实践环节管理学基础、行政职业能力测验、经济学、社交礼仪、公文写作、人力资源开发与管理、电子政务理论
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  • 汽车运用专业培养除具备汽车销售,汽车维护维修,汽车钣金和喷涂,汽车美容与装潢等专业能力外还应具备再学习的能力,良好的沟通能力,吃苦耐劳的精神,责任心和责任感,团队协作等职业关键能力的中等应用型人才。
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  • 从业领域1、汽车制造企业,从事汽车制造与装配技术工作;2、汽车及机械制造企业,从事计算机辅助设计、计算机辅助制造工作及数控设备调试、维护与操作的工作;3、汽车制造企业或服务公司,从事汽车配件的管理工作;4、汽车及机电制造企业,担任生产车间(工段
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  • 培养目标培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事
  • 随着社会主义市场经济的发展,用人单位劳动用工制度发生了改变,人才供需态势有了根本性的变化,社会对技能型人才素质的要求越来越高,企业需要能够直接进入到生产一线的工作人员,要求毕业生离开校门马上就能顶岗作业。就铁道信号专业而言,毕业生主要是面向
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  • 主干课程:机械制造基础、计算机辅助设计、建材机械及设备、机械设备安装工艺、维修工艺学、CAD/CAM等。
  • 主干课程网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络技术相关专业知识,具备计算机
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  •   ◆本专业培养德、智、体、美全面发展,具有国际设计文化视野和中国设计文化特色,具有一定的艺术设计基本理论和知识,具备一
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装产品制版、服装产品制作、服装跟单等基本知识,具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装生产管理等能力,从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作的高素质
  • 机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技
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