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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程 建筑识图与
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  • 主要课程  西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算、建筑电气施工预算等课程以及课程设计,工程施工实习和毕业实习与毕
  •   层次:高起本学习期限:5年专业介绍:本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。  确认选择该专业培养目标本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复
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  • 课程设置:建筑构造与识图、建筑设备安装与识图、建筑施工工艺、建筑工程法规、建筑材料、建筑工程经济、CAD工程制图、建筑工程预算、工程造价控制、工程量清单计价实务、合同管理、工程造价实训。
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  • 培养目标工业与民用建筑(简称工民建),是中等职业学校专业目录的一门土建施工类专业,主要在中专以及开设中专专业的学校开设。工业与民用建筑主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑
  • (一)培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义现代化建设急需,具有较高职业素养,具有会计技能工匠精神和一定创新创业能力,服务企业一线生产、建设、管理、服务需要,具有会计职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,并具有较
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  • 计算机应用技术专业本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算
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  • 学前教育专业培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。学前教育专业主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、
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