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  • 培养目标:培养机械设备装配与自动控制高级技能人才。主干课程考取技能资格:计算机辅助设计、机械加工机床、电气控制技术、数控技术、机电传动控制、互换性与测量技术、电子技术、机电体化系统与设计、可编程控制器及应用、液压与气动技术、机械加工工艺、单
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  • 主干课程《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》部分高校按以下专业方向培养:放射治疗技术。培养目标培养具备一定的综合职业能力
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  • 学前教育发展趋势学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,
  • 本专业主要面向各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、多媒体制作等的企事业单位,有良好的职业素养和一定的计算机基本知识,掌握计算机软硬件系统安装维护和多媒体技术应用的基本技能,从事计算机软件公司中的开发、实施人员;计算机软件公司中的销售、管
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  • 主要专业课程:机械制图、电工基础、金属工艺、电子技术、电控设备、安装维修、制图CAD、钳工技术、机械基础、电工技能训练、焊工工艺、车工工艺学、数控加工基础、公差与配合、家电维修技术培养目标与方向:具有从事企业的机电设备的安装操作、调试与维修及
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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  •   国家级特色专业,有“化工过程机械”四川省重点学科支撑本专业。  培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,
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  • 课程设置:建筑构造与识图、建筑设备安装与识图、建筑施工工艺、建筑工程法规、建筑材料、建筑工程经济、CAD工程制图、建筑工程预算、工程造价控制、工程量清单计价实务、合同管理、工程造价实训。
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  • 行业现状所谓移动互联网,就是移动通信和互联网二者结合起来的产物。移动互联网继承了移动随时随地随身和互联网分享、开放、互动的优势,是整合二者优势的“升级版本”, 2013年中国移动互联网市场用户规模将达6.48亿,市场规模达将2024亿元。目前移动互联网
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