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  •   一、专业优势  建筑业是国民经济发展的五大支柱产业的重要物质生产部门,支撑拉动了整个国民经济和社会的可持续发展。中国正处于从低收入国家向中等发达国家发展的过渡阶段,建筑业的增长速度很快,对国民经济增长的贡献也很大。建筑业增加值占国内生产
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  • 培养要求本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识,受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练,具有农业生产机械化系统的规划设计
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  • 形象设计师这一职业诞生于欧美,国内自20世纪80年代末以来,也开始出现形象设计人员。形象设计专业的发展从业余到专业,从擅长一门到注重整体,从整体风格上为顾客打造最适合个人外在形象是现阶段形象设计专业的杰出代表。主干课程一般来说形象设计学校会开设
  • 主要专业课程:商务谈判、微机鉴级、物流与贸易法规、市场营销、运输学、物流学、会计基础、电子商务、网络营销、企业会计、主页制作技术、流通加工实务、INTERNET、陪送中心理论、物流标准化管理、仓储学、物流成本管理、职业道德与就业指南、公共关系学培养
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  • 汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
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  •   层次:高升专学习期限:3年专业介绍:汽车技术服务与营销,培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能,能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的,面向汽车销售及售后服务企业所需要的,既熟练操作汽车
  •   汽车运用与维修专业是成都市职业教育规划汽修人才培养基地、首批成都市重点专业,是成都市汽车行业商会常务理事单位、成都市汽车职教集团成员。  本专业教师教学功底深厚,实践经验丰富,设施设备齐全,实训设备价值800万元,实习工位充足,学生实训条
  •   一、课程建设与改革  电子专业课程设置是根据《国家机械加工技术类——电子电器应用与维修专业》的课程标准、《成都市电子电器与维修专业教学指导意见》,结合我校实际情况并对当地的企业及单位用工要求的调研情况制定的,充分体现了根据、地方、学校三
  • 汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初
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  • 培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识,能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环
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