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音乐
音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音。一般音乐的定义包括共同元件,例如音调(其支配旋律和和声),节奏(及其相关联的概念节奏,米,和关节),动态(响度和柔软性),和的声波品质音色和纹理(这是有时称为音乐声的“颜色”)。不同样式
普安县中等职业学校
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计算机应用技术专业本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算
湄潭县中等职业学校
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物流服务与管理
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电子商务
培养目标培养具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才能力要求(1)具备独立自
泸州鹏程中等职业学校
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小学教育专业
专业介绍:小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 确认选择该专业培养目标本专业主要培养具有较深厚的教育理论知识和技能,具备
内江师范学院继续教育学院
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播音与主持专业
本专业立足四川,服务大西南,面向文创产业和现代媒体人才需求为目标,以“重实践、强基础、复合型”为原则,着力培养“基础知识扎实,专业技能优良,人文素质全面,思想品德高尚”的适应媒体发展并能够在传媒机构从事集采、编、播为一体的播音与主持高层
成都艺术职业大学
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培养目标面向高端家电生产与服务行业,培养德、智、体、美全面发展,能运用现代电子技术理论,解决高端家电制造及其技术服务领域的常见问题,熟悉现代服务型企业的运作管理规范,能够对高端电子家电产品进行生产、安装、调试及售后技术支持的中级技能应用型人
达县亭子职业高级中学
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小学教育
培养目标小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平
巴中师范学校
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