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  • 康复技术专业:学制三年。该专业培养从事康复治疗和康复保健人员,就业方向:综合医院康复科、康复医院、疗养院、社区康复机构、健康中心、运动队等,通过本课程的教学与培训,使该专业的学生能成为掌握基本康复治疗技术的实用型人才。培养目标本专业培养临床康
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  • 培养目标康复治疗技术专业培养具有康复治疗技术专业基础理论、基本知识,同时具备一定医学相关知识,熟练掌握岗位操作技能,能应用所学知识在一线岗位从事物理治疗、作业治疗以及言语治疗以及相关工作的高级技术应用型、技能型康复治疗技术人才。  康复治疗
  • 旅游服务与管理(航空服务方向)
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。主干课程建筑识图与构造、建筑力
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  •   有“机械设计及理论”和“机械制造及其造化”四川省重点学科和“石油天然气装备教育部重点实验室”支撑本专业。  培养目标
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  • 培养目标 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事养老护理、康复护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。为各级医院、高档老年服务场所、现代卫生保健事业培养德才兼备的护理应用型
  • 培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人
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  • 成都市级重点专业 该专业培养具备数控技术应用、机械加工技术必需的文化基础知识与专业理论知识,具有操作数控加工中心、普通机床运用能力的中等技术人才。主要专业课程有机械制图、车工工艺、极限配合、数控编程与加工、数控加工技术、焊接技术、CAD/CAM软件
  • 幼教就是幼儿教育,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。 幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”
  •   专业介绍  数控技术应用专业为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。  主要课程  主要课程:根据
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