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  • 培训目标.本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电子技术、电子产品质量检测基本知识,具备电子产品质量检测能力,从事电子产品质量检验、质量管理、质量控制、产品质量设计等工作的高素质技术技能人才.核心课程1.核心课程电工
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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  • 专业课程“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图(cad)、计算机基础、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型
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  •   主干课程:息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。  培养目标:专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应
  •   培养目标本专业培养适应现代化建设需求,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和职业素养,掌握城市轨道交通机电技术专业基础知识,具备城市轨道交通机电设备维护、检修、安装能力,能够从事城市轨道交通相关机电设备安装、调试、维修养护与管理工作
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