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  • 培养目标:培养德、智、体、美全面发展的中等美术人才。其毕业生不但是高等艺术院校的后备生源,大多数进入大学继续深造,也可以直接面向社会就业。经过三年 系统的学习,学生掌握一定的美术基础理论知识和绘画技能,具有一定的审美能力及动手实践能力,我们
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  •   专业介绍:该专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作,也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管
  • 计算机网络应用专业方向培养掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络硬件组网与调试,网络系统安装与维护,以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才,计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。计算机网络应用专业课程组网技术与网络管
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质
  • (一)培养目标本专业主要培养从事网络工程师与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。在掌握网络的相关理论知识基础上,具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力,以及基于W
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  •   该专业是攀西独有的专业。我校为攀枝花市幼儿教师培训基地,是全省开办学前教育专业的中职学校中唯一一所组织学生参加艺术类普通高考的学校。在“大力发展公办幼儿园”及“二孩”政策支持下,学前教育需求量大,就业前景广阔,学生报考踊跃。  本专业现
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  • 培养目的培养与我国社会主义现代化建立要求相适应,德智体美等方面全面开展,具有综合职业才能,在消费、办事、技术第一线处置机械加工、数控加工和焊接技术工作的高本质劳动者和中初级专门人才.主要课程主要开设机械制图、机械根底、金属材料及热处理、极限
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  • 学前教育阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。先导性:学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开
  • 学前教育专业为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,积极发展学前教育,着力解决当前存在的“入园难”问题,满足适龄儿童入园需求,促进学前教育事业科学发展, 黔西中等职业学校2012
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  •   又译现代舞。体育舞蹈项群之一。内容包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。特点是由贴身握抱的姿势开始,沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨,上体和胯部保持相对稳定挺拔,完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。具有端庄
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