仁寿新科中等职业技术学校学校环境-028教育网

暂无内容

你可能喜欢以下内容？

数控机械加工

主要课程“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。就业前景数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生

南溪县职业高级中学校

四川宜宾市

在线报名学校主页
数控加工(数控车工)

　　专业介绍　　数控加工(numerical control machining)，是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法，数控机床加工与传统机床加工的工艺规程从总体上说是一致的，但也发生了明显的变化。用数字信息控制零件和刀具位移的机械加工方法。它是解决零件品种多

成都市机械高级技工学校

四川成都市

在线报名学校主页
铁道车辆运用与维修

主要课程　　《电子技术基础》、《电工技术基础》、《电机与变压器》、《电工仪表与测量》《安全用电》、《工厂电气控制设备》、《可编程序控制器PLC》等。培养目标　　本专业培养具有铁道车辆及城市轨道车辆研究制造、质量检修、运用管理基本知识和基本技能

内江铁路机械学校

四川

在线报名学校主页
学前教育

主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、

务川中等职业学校

贵州遵义市

在线报名学校主页
护理专业

培养目标：培养适应我国经济建设和医疗卫生事业发展需要的，具备较系统的护理学及相关的医学、人文社会科学基本理论、基本知识与基本技能，具有良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理、预防保健等工作的应用型护理人才。　　主要课程：人体解剖学

川北医学院附属医院护士学校

四川南充市

在线报名学校主页
西南交通大学网教土木工程专业招生专业介绍

一、专业介绍：本专业旨在培养适应社会主义建设和社会发展需求，从事房屋建筑工程结构设计、施工组织、工程监理、工程预算和管理工作，并具有较强的计算机应用能力的应用型工程技术人才。二、主干课程：混凝土结构设计原理、结构力学A、基础工程B、钢结构A、

西南交通大学网络教育建科学习中心

四川成都市

在线报名学校主页
工商企业管理

工商企业管理，是对企业的生产经营活动进行计划、组织、领导、人员配备、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的

中国铝业贵州高级技工学校

贵州贵阳市

在线报名学校主页
工业机器人技术专业

工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。我国正处于加快转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场

遵义市红花岗区中等职业学校

贵州遵义市

在线报名学校主页
旅游服务与管理（含导游、高星级饭店运营与管理专业方向）

【培养目标】培养具备导游服务、饭店服务与管理、商务接待等职业能力的技能型服务人才和管理人才。【主要专业课程】旅游概论、导游基础、饭店服务与管理（前厅、客房、餐饮等）、礼貌礼仪、旅游地理学、形体训练、计算机课程、酒店经营等。【就业方向】学

四川省剑阁职业高级中学校

四川广元市

在线报名学校主页
计算机应用

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。主

成都思达迪职业技术学校

四川成都市

在线报名学校主页

快速登记

姓名 *

电话 *

学历 *

高级护理专业

南溪区第五中学校

四川宜宾市
护理学专业

金沙县中等职业学校

贵州毕节地区
计算机网络技术（省级重点骨干专业）

达州市职业高级中学

四川达州市
汉语言文学专业

成都师范学院继续教育学院

四川成都市
会计专业

铜仁市中等职业学校

贵州铜仁地区
小学教育

巴中师范学校

四川巴中市
计算机应用（含计算机专业排版方向和3D打印技术方向）

四川省档案学校

四川雅安市
农村电气技术

绥阳县郑场镇郑场中学

贵州贵阳市
营养与保健

四川省内江医科学校

四川
建筑工程技术专业

北川羌族自治县七一职业中学

四川绵阳市

更多

更多

你可能喜欢以下内容？

热门专业

热门学校

学历教育

服务热线:

扫码直接与咨询老师对接