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计算机应用

本专业主要培养面向社会各企事业单位的计算机房及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络管理、维护，平面设计，动画设计，计算机操作及计算机产品的销售等工作。

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计算机专业

　　计算机专业是德昌县职业高级中学重点骨干专业，开办于2001年，共计培养计算机应用型人才2000余人。　　专业建设有计算机基础实训室、网络实训室、平面设计实训室、组装与维护实训室、软件应用实训室、多媒体演示实训室、动漫设计实训室。　　专业开设有对

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汽车运用与维修

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、

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智能控制技术

智能控制技术(ICT:Intelligent Control Technology)专业是机械电子工程技术与智能控制专业知识相结合的产物，将模糊控制、神经网络控制、混沌控制、遗传算法、专家控制系统、群集智能控制、人工免疫系统等理论应用于机电工程实际，包括对智能系统的设计与仿真

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学前教育专业

　　学前教育专业　　学前教育主要培养具有现代教育思想和理念，有良好的师德并掌握幼儿教育基本理论、基本知识和基本技能，能在

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运动训练专业

　　培养目标运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。　　培养要求1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本

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汽车维修

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。培养目标培养德、智、体全面发展，适应社会经

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学前教育

根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【2010】41号）文件明确指出：各级政府要将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。在大学生就业市场风云变幻的今

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机械制造技术

本书为校企合作教材是根据高职高专教育机械制造类专业人才培养目标的要求与长期工作在企业生产一线的工程技术人员合作编写的本教材以项目引领适应“教、学、做” 合一的教学模式包括九个项目:简单阶梯轴的机械加工工艺规程的编制、复杂阶梯轴的加工工艺规程

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汽车检测与维修

　　前瞻产业研究院调查报告显示，在成熟国家的汽车产业链中，汽车后市场占到50-60%，而我国目前只占到10%左右，前瞻预计未来几年我国汽车售后服务占汽车经销商净利润的比重将保持20%左右的增速，国内汽车后市场规模将达到8000亿元以上。这就意味着，学习汽车

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