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  • 主要课程医学伦理学、解剖学基础、生理学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、护理学基础、病原微生物与免疫学等。培养目标护理专业主要是培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质、掌握护理专业必备的基础理论和专门业知识,具备较强的护理
  • 培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求
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  • 建筑工程系是我校重点发展的系部之现有教职工15人,其中副教授2人,高级工程师5人,讲师2人。设有建筑施工、建筑装饰、家具设计与制作三个专业,建设有完备的力学实验室、建筑材料实验室、测量实验室、木材加工车间专业机房、建筑绘图室等实验室,相关仪器、
  • 培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育职业技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育
  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
  • 全国有二十多万人从事汽车技术服务与营销工作,而接受过系统培训的服务营销人员还不到从业人员的百分之十,特别是经过专业化培训的优秀技术服务与营销人员,具备专业汽车营销能力,能够从事汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等复合型
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  • 学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智
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  • 【培养目标】掌握农村医学专业必须的基本理论知识和专业技能,培养能在乡镇、农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。【主干课程】人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学
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  • 培养目标:培养能胜任双语教学的音乐、美术、舞蹈、语言等专业幼儿及学前教育教师。主要课程:主要学习卫生德育教程、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导,教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼儿手工、声乐和键盘乐器等。就业方向:
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  •   专业概况:汽车运用与维修专业创办于2000年。通过17年的建设,已经成为国家级示范校重点专业。现有专业教师16人,本科学历教
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