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建筑装饰工程技术

建筑装饰工程技术　　培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应建设第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备建筑装饰材料识别与选定、工程项目的设计、组织项目施工与管理的能力，具备熟练运用计算机辅助设计的能力，并可从事装饰设计、工程施工制

眉山市技工学校

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视觉传达设计

培养目标培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应

贵州民族大学

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学前教育专业

　　专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　确认选择该专业培养目标学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前教育工作，掌握学前教育的基本

泸州职业技术学院继续教育处

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广播电视编导专业

　　专业培养　　办学模式　　教学形式采用多媒体与中青年教师相结合的教学方法，通过管理人员辅助教学人员的方式督促学生掌握教师传授的专业知识。　　在初期的培训里会囊括所有的考试项目，会对专业考试的应对方法进行精讲，然后有针对性练习，让所有的学员

成都体育学院继续教育学院

四川成都市

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道路桥梁工程技术

　　　　一.培养目标：　　面向道路交通工程与城市道路工程建设的施工、管理、工程咨询等单位的生产与服务第一线，培养具有一定专业理论基础知识和专业技能，能从事道路与桥梁工程施工、试验检测、养护维修、工程管理以及小型道桥工程的勘测、设计工作，善于

绵阳市服装艺术职业技术学校

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建筑施工

建筑施工是指工程建设实施阶段的生产活动，是各类建筑物的建造过程，也可以说是把设计图纸上的各种线条，在指定的地点，变成实物的过程。它包括基础工程施工、主体结构施工、屋面工程施工、装饰工程施工等。施工作业的场所称为“建筑施工现场”或叫“施工现场

遵义技师学院（遵义职业技术学院）

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学前教育

发展心理学、教育统计与测t、学前儿童游戏、学前教育原理、幼儿教育管理学、幼儿教育课程、幼儿科学教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿语言教育、学前教育法律法规、学前教育科学研究、幼儿教育史等。

南充理工学校

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农产品质量检测

农产品质量检测专业介绍本专业培养具备农产品质量检测技术与农业生产环境监测技术的基础理论、基本知识与基本技能，具备良好职业素质和职业道德，德、智、体、美、劳诸方面全面发展。实践教学基础知识训练模块（化学基本操作训练、化学试剂的配制与标定、常用

铜仁职业技术学院

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学前教育

学前教育专业培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。学前教育专业骨干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、

崇州职业中专学校

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市场营销

AMA定义美国市场营销协会（American Marketing Association,AMA）下的定义是：市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的一系列活动、过程和体系。（该定义于2013年7月通过美国市场营销协会董事会一致审核）原

晴隆县职业教育培训中心

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