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  • 【培养目标】 培养具有现代电子、机电应用技术,能从事电子产品装接、机电安装、设备维护、电器调试、维修等工作的中级技能型人才。【主要专业课程】 电子技术基础、电工基础、音响设备、数字视听设备、彩色电视机、电冰箱、空调器、机械基础、机电控制技术、
  • 主干课程人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、护理学导论、药理学、健康评估、护理学基础、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学等。培养目标本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知
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  • 经济管理培养要求该专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识,受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。经济管理知识技能毕业生应获得以下几方
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  • 专业前景 学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为
  • 培养方向:现代高级办公文秘、网站建设与网页设计、3D打印技术、新媒体运营、计算机应用与维修职业技能认证:文秘、计算机操作员、Dreamwear认证、计算机二级证书等
  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识, 具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单
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  • 主要课程设置:建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑电工、AutoCAD、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程预算、施工组织管理、建筑施工图识读、房屋卫生设备、地基基础、资料整理、监理概论、工程项目管理、工程招投标。  主攻方向:
  • 培养面向:面向建筑施工企业培养从事建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等管理工作的应用型人才。主干课程:建筑制图、建筑测量、建筑材料、建筑力学基础(理论力学、材料力学、结构力学)、房屋建筑、建筑结构、建筑设备、建筑施工机械与机
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  •   层次:专升本学习期限:3年专业介绍:口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。  确认选择该专业培养目标培养掌握一定的
  • 培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门
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