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  • 专业介绍培养适应经济发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,熟悉服装生产工艺流程、技术文件、产品质量检验基本知识,具有服装面料识别及运用的相关知识,具有服装款式设计、结构设
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  • 核心能力机电设备的调试、维修和管理。实践教学专业核心课程与主要实践能力:机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训
  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。主
  • 培养要求:本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。培养目标:本专业以汽车电子产品的研发、测试和制造为主要对象,集信息处理、电子与计算机技术于一
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  • 培养目标:培养掌握室内设计的基本理论和专业知识,能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。主干课程:计算机基础;室内设计制图;素描色彩;构成设计;计算机辅助设计;家具设计;建筑设计基础;室内效果图表现法;室内装
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  • 《建筑工程施工》包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水
    贵州 黔西南布依族苗族自治州

  • 学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其
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  • 学校教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段,《国务
  • 主干课程核心课程经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握管理学、经济学基本原理和现代企业管理基础知识,具备
  • 市场营销培养目标本专业培养适应社会经济发展和企业参与市场竞争的需要,具有扎实的市场营销管理与策划的基本理论和专业知识,既懂经济又懂管理;既懂市场营销又懂商品知识;既具有市场拓展能力,商务谈判能力、公共关系能力和营销管理能力,又具有市场营销策划
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