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电子技术应用

主要课程　　1、课程设置　　计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工

四川省乐山新世纪技工学校

四川

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小学教育

培养目标：培养适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要，能够承担小学各门课程的教学任务；面向甘孜州各类小学培养具备思想政治坚定、良好师德、现代教育思想、双语教育专业知识，能从事小学教学、教研和管理的德、智、体、美等全面发展的小学教师。

甘孜藏族自治州职业技术学校

四川甘孜藏族自治州

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机电一体化技术

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动

重庆永川工商学校

重庆

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计算机信息管理专业

　　专业介绍：计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，涉及管理范畴，确切的是利用计算机完成各类信息管理。　　确认选择该专业培养目标本专业培养系统掌握计算机学科和管理学科

四川幼儿师范高等专科学校继续教育部

四川

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护理学专业

护理学专业护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。培养要求该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预

毕节市卫生学校

贵州毕节地区

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现代农艺技术

专业介绍在国家教育方针指引下，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养同21世纪现代农业经济要求相适应，为农村发展、农业进步、农民增收服务，具有全面素质和综合职业能力，在农业第一线种植生产经营、产品加工与销售技术人员及

重庆第二农业学校

重庆

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农业机械使用与维护

培养目标培养面向农机生产、管理和服务第一线，掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能，能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。知识技能熟练对拖拉机、收割机和插秧机

乐山市海棠职业学校

四川乐山市

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电子商务

电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。电

平塘中等职业学校

贵州黔南布依族苗族自治州

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机电一体化

培养德、智、体等方面全面发展，具备机械技术和电气技术的基础理论知识，掌握机电一体化专业相应的专业技能，能够满足机电一体化设备的应用、运行监测、现场技术支持及机电产品的初级设计等岗位需要的高端技术技能型人才。行业前景：机电一体化的水平体现了一

四川现代科技职业学校

四川成都市

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助产专业

　　层次：高升专学习期限：2.5年专业介绍：助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。　　确认选择该专业

攀枝花学院继续教育学院

四川攀枝花市

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