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  • 学前教育 阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。先导性:学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的
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  • 培养目标:培养适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要,能够承担小学各门课程的教学任务;面向甘孜州各类小学培养具备思想政治坚定、良好师德、现代教育思想、双语教育专业知识,能从事小学教学、教研和管理的德、智、体、美等全面发展的小学教师。
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