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小学教育
小学教育培养目标小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、
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数控技术应用
一、专业定位立足区域行业产业发展,培养适应普通机床、数控车床、数控铣床、加工中心操作等岗位需求的中级应用型技术技能型人才。二、课程设置公共基础课:立业立人、语文、数学、英语、、职业生涯规划、职业道德与法律基础、经济政治与社会、哲学与人生、体
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学历的顺序到底是怎样的呀?
学历的顺序是怎么排的按顺序是:小学、初中、高中(职高、高技)、中专、大专(高职)、本科、硕士研究生、博士研究生。中专在某种程度上也可以说是和高中相等而略偏高的,另外请注意博士后不是学历。指获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事一定时期研究
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学前教育专业部专业
一、培养目标:学前教育专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,社会需要的高素质的幼儿园教师。能够从事幼儿园教学、节目编排与演出等。二、学前教育专业部有高素质的教师队伍,现有专业教师20余人,其中
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