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  • 主要课程人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。培养目标培养的是具备医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临
  • 计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ,是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数
    贵州 黔东南苗族侗族自治州

  • 主要培养面向城市轨道交通交通企业(地铁、轻轨)站务系统,从事行车组织、客服组织、票务组织等工作的高素质技能型人才。主干课程:客运组织与服务、票务组织、行车组织、安全与应急处理、运输设备、紧急医疗救护等。主要就业方向:成都地铁有限公司、广州市
  • 培养目标本专业主要面向广告公司、包装印刷公司、出版社、杂志社、户外媒体等行业企业,从事平面设计、产品包装、印刷宣传品、户外广告等视觉传达方面的设计与制作等工作的高素质劳动者和技能型技术人才。  主要专业课程:素描基础、色彩基础、美术设计基础
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  • 饭店服务与管理:本专业主要培养面向贵州省乃至全国从事酒店前厅服务,客房服务、餐饮服务、康乐服务、具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精神,具备酒店基层管理能力,德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。
  • 学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进
  • 专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用
  • 建筑工程施工专业(原工业与民用建筑专业)。开办于1979年,是我校首批招生的专业之一,是学校的骨干专业和国家级示范专业。培养目标:主要面向建筑施工、建设监理、建设工程技术咨询等企事业单位,培养在生产、服务第一线协助进行施工技术管理、施工生产管理
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  •   培养目标:培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他相关机构的幼教工作者。  主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、蒙台梭利教育、儿童文学、舞蹈、钢琴、声乐、简笔画、学前儿童英语教育
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