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英语教育

培养目标掌握英语教育的基本理论、知识、技能，具有较强的实践能力。培养合格的学前教育、小学教育英语教师和涉外英语人才，并为其他教育机构和继续教育机构输送人才。主要课程英语泛读、视听说、语音、听力、口语、语法基础、启蒙英语教学法等。就业前景由于

重庆幼儿师范高等专科学校

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学历的顺序到底是怎样的呀？

学历的顺序是怎么排的按顺序是:小学、初中、高中（职高、高技）、中专、大专（高职）、本科、硕士研究生、博士研究生。中专在某种程度上也可以说是和高中相等而略偏高的，另外请注意博士后不是学历。指获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事一定时期研究

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高职单招“文化+面试”综合考前“半个月班”

（1）培训班名：“文化+面试”综合考前“半个月班”（2）培训时间：半个月（3）培训方式：小班授课培训；（4）培训内容：A：单招考试文化综合的答题技巧训练；B：单招考试适应性模拟综合训练。C:面试考试内容（商务礼仪、语言基本功、逻辑思维、思辨和应变能

成都首创单招培训学校

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建筑工程技术

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程建筑识图与

蓬溪县建筑工程职业技术学校

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文秘

主要课程　　一、中文类专业：　　中文及相关专业主要包括汉语言文学、汉语言、中国少数民族语言文学、中国语言文化、中国文学、汉语言文学教育、秘书、秘书学、公共关系与文秘、文秘与办公自动化、中文应用、经济秘书、文秘、旅游文化等专业。　　二、财经类

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自动化专业

　　自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段，以实现各类运动体的运动控制、各类生产过程的过程控制、各类系统的最优化等跨学科综合性专业。　　

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电子商务

培养目标培养具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才能力要求（1）具备独立自

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学前教育专业

　　培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构

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汽修

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构

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建筑与设计专业

培养目标建筑工程专业培养具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，综合素质高，实践动手能力强，具有创新及创业能力，适应建筑生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高级技术应用型人才。课程设置中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（

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