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农业机械使用与维护

培养学生掌握农业机械应用及维护专业基础理论，使之具有较强的农业机械化生产、服务、技术和管理能力，具有相关设备的使用、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神。

四川省青神中等职业技术学校

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船舶驾驶

　　一、专业介绍　　培养目标本专业培养德、智、体全面发展，符合《STCW78/95公约》和我国海船船员适任标准，具有较强的动手能力并能胜任现代化船舶驾驶工作的中级应用型人才。　　就业面向本专业主要面向各内河航运企事业单位、船厂，能在生产(服务、技术或

自贡市旅游职业高级中学

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电力系统继电保护与自动化

　　培养目标面向电力行业生产第一线，具有与本专业相适应的文化科学知识和专业理论知识，具备综合职业技术应用能力，全面素质和创新精神。具有电力系统及工矿企事业单位继电保护电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理工作等

重庆电力高等专科学校

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汽车维修

　　培养目标　　技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

四川省成都市友爱职业技术学校

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道路与桥梁

道路与桥梁道路与桥梁培养目标培养拥护党的基本路线、德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识和较强的实践技能，具备从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，能应用现代化科学技术，从事公路与城市道路、桥梁勘测、设计、施工管理和养护

成都华商理工职业学校

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服装设计

培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位

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舞蹈表演

舞蹈表演专业简介本专业主要培养舞蹈表演专门人才，是学院传统示范专业，专业积淀深厚、办学成果丰硕。该专业主要开设中国舞表演和舞蹈编导两个方向，培养具有良好的舞蹈表演基础理论知识、扎实的舞蹈表演技能和创编能力的复合型艺术人才。毕业生可在专业文艺

成都翰林职业技术学校

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学前教育专业

专业解析教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的

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城市轨道交通运输与管理

城市轨道交通运营管理专业城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识。该专业将充分发挥校企合作的优势，资源互补，通过产学合作等环节，强化学生理论联

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机电设备维修与管理专业

主干课程：机械制造基础、计算机辅助设计、建材机械及设备、机械设备安装工艺、维修工艺学、CAD/CAM等。

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