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  • 汽车维修专业培养培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务
  •  该专业是“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业、市级重点专业。现有专业课教师23人,其中会计师2人、统计师2人、经济师3人、高级教师11人、参加国家级骨干教师培训6人,双师型教师达80%以上,本专业教师承担了全市在职人员“会计从业资格证”考
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  • 专业优势 本专业是用现代技术改造传统专业,具有技术含量高,设备价值高,生产率高,员工薪酬高等特点。 主干课程 金切工工艺学、机械基础、机械制图、电工电子技术基础、数控机床控制技术基础、极限配合与测量技术、数控车床编程与加工、CAXA软件应用技术(
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  • 本专业重点培养具有音乐、舞蹈、琴法、美术以及朗诵等艺术表达能力的可从事幼儿教育的专门人才。专业课教师7人,其中研究生1人、县名师1人。开设《音乐》、《舞蹈》、《琴法》、《美术》、《幼儿心理学》等课程。
  • 本专业针对汽车美容与装饰技术、汽车检测与维修技术、汽车总装配工艺等专业进行教学,培养学员成 为熟练掌握现代高级轿车维修、汽车装配 、汽车检测诊断、汽车加工及汽车美容装饰技术的复合型高技术人才。汽车美容装饰、汽车钣金与喷漆、汽车总装配工艺、汽车
  • 汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
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  •   数控技术,简称数控(Numerical Control )即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。  主干课程机械制图、
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  • 电子技术应用培养目标  本专业培养电子产品与设备的装配、调试与维修等工作的的中等技能型人才。  电子技术应用典型职业岗位  电子产品与设备的安装、调试、检验、运行、维修、技术管理工作,家用电器、常用电子测量仪器和通信设备的运行、维修以及电子
  • 培养目标该专业培养具备地理学、经济学和管理学基础知识,掌握房地产开发、营销、经营管理、咨询、评估等方面知识和技能,能在企、事业单位及政府部门从事房地产经营管理及科研的中高级人才。[1]培养要求该专业主要学习房地产投资、房地产开发、房地产营销、
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  • 学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其
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