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学前教育

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭

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计算机应用与维修

计算机应用与维修《计算机应用与软件》杂志是中国计算机学会会刊之一、全国计算机类中文核心期刊，并已纳入《中国学术期刊综合评价数据库来源期刊》、《万方数据—数字化期刊群全文收录期刊》、《中文科技期刊数据库（全文版）收录期刊》数据库收录。它以创

安顺技师学院

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早期教育

培养目标　　培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教

重庆幼儿师范高等专科学校

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中餐烹饪与营养膳食

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幼儿发展与健康管理

　　一、专业名称及专业代码　　专业大类：公共管理与服务大类　　专业类：公共服务类　　专业名称：幼儿发展与健康管理　　专业代码：690306　　二、招生对象与学制、学习形式　　1.招生对象：高中毕业生、中职毕业生　　2.学制：三年　　3.学习形式：全

成都艺术职业大学

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护理

护理之道，在于用心，护理是患者与医疗工作者接触的最直接桥梁，也是医疗工作的重心。我们将“关爱、平等、慎独”的专业精神传授给每一位专业学生。专业主要培养从事临床护理、预防保健以及卫生宣教工作的高素质专门人才。毕业生主要面向各级各类医疗机构，从

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电子技术应用

主要课程　　1、课程设置　　计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工

遂宁鸿图电子电路技术职业学校

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计算机应用技术

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。核

四川省南充中等专业学校

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学前教育专业

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电气工程及其自动化专业

　　层次：高起本学习期限：5年专业介绍：本专业主要培养具有电气工程与控制技术的能力，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、研制开发工作的实用型高级工程技术人才。　　确认选择该专业培养目标本专业主要培养具有电气工

成都理工大学继续教育学院

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