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计算机应用

培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人

乐山市现代经济管理学校

四川乐山市

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学前教育

主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、

泸州星宇职业技术学校

四川泸州市

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计算机应用与维修

　　主要课程：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图

乐山市新世纪技工学校

四川乐山市

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电子技术应用专业

（一）专业基本情况我校自1984年开设了电子技术应用专业，已累计发展了34年，以“基于华蓥、对接成都、辐射四川”为发展定位，面向电子信息行业累计培养了四千余名技能型人才，2015年至今有约500名学生就业于上海、成都、重庆等地，近700人在华蓥市工业园区电

四川省华蓥职业技术学校

四川广安市

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民族服装与服饰

培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。主干课程服装艺术设计

望谟县中等职业学校

贵州黔西南布依族苗族自治州

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学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的

遵义重美职业技术学校

贵州遵义市

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康复治疗技术

　　主干课程：1.核心课程：人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。2.实习实训：在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等

重庆市城市管理职业学院

重庆

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汽车检测与维修技术

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车构造原理、汽车检测维修方法及相关设备使用的基本知识，具备对汽车检测、诊断、维修设备进行正确选择、运用与维护能力，从事汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售

资阳科学技术学校

四川资阳市

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室内设计技术

室内设计技术（室内装饰设计方向―室内装饰设计师）培养目标培养具有一定的自身艺术素养和设计理论水平，具有较高的审美能力、艺术造型能力和较高室内设计水平、较强动手能力，懂施工工艺，在家具设计、装饰设计、室内空间设计、展示设计、建筑装饰制图等方面

重庆电信职业学院

重庆

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会计专业

　　学院微本专业投入巨额资金，建有3000平米实验楼，拥有13间实训室。其中：会计电算化操作室2间(可以操作金蝶、用友、金算盘等会计教学软件以及财税一体化教学软件)，一体化教室1间，会计手工做账模拟室2间(目前拥有渝东北片区最先进的电子沙盘和手工沙盘演

重庆万州技师学院

重庆

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