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学前教育

培养目标：本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，适应21世纪甘孜州学前教育发展，胜任学前教育教学、管理、保育等工作。主干课程：公共基础课程：语文、数学、英语、藏语、政治等；专业技

甘孜藏族自治州职业技术学校

四川甘孜藏族自治州

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幼儿师范

幼儿师范培养目标本专业培养能适应现代幼儿教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园保教工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的幼儿教育一线专业人员。　　幼儿师范主要课程声乐、琴法、舞蹈、美术、手工、幼儿英语等。　　幼儿师范毕

万州电子信息工程学校

重庆

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摄影与摄像

培养目标本专业面向商业摄影行业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精设计、会操作、懂管理的能力，能够胜任商业摄影等岗位的高技能人才。主要课程摄影专业的主要课程根据不同的院校有不同的设置，主

铜仁交通学校

贵州铜仁地区

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营养与保健

主要课程　　营养与保健课程设置如下所示：　　(一)公共基础课　　理论知识：语文、数学、英语、计算机应用基础、生活经济与就业创业、职业道德，基础营养学、食品营养与安全、保健食品鉴别与选择、公共营养等。　　(二)专业技能课(必修部分)　　操作技能：膳

四川省内江医科学校

四川

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电子技术应用

电子技术应用专业教学目标(一)高一年级掌握万用表、示波器、信号源的正确使用;掌握锡焊技术;掌握常用电子元件的识别与检测;掌握简单电子产器的安装与调试。1.掌握反馈的概念及反馈类型的判断;掌握集成运放的基本知识及其使用、功率放大电路的基本知识及各元件

绵阳市电子教育学校

四川绵阳市

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汽车制造与维修

汽车制造与维修专业培养目标：教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。主要课程公共基础课德育与职业道德、计算机基

宜宾华神机电职业技术学校

四川宜宾市

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学前教育专业

　　专业定义在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。　　培养目标：本专业培养具

崇州市电子职业技术学校

四川成都市

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电气信息专业部

　　电气信息专业部开设有电子技术应用，电气运行与控制，楼宇智能化设备安装与运行，制冷与空调设备运行与维修，物联网技术应用

重庆立信职业教育中心

重庆

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建筑装饰

建筑装饰是建筑装饰装修工程的简称。建筑装饰是为保护建筑物的主体结构、完善建筑物的物理性能、使用功能和美化建筑物，采用装饰装修材料或饰物对建筑物的内外表面及空间进行的各种处理过程。建筑装饰是人们生活中不可缺少的一部分。是人类品味生活，品味人生

重庆第二农业学校

重庆

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电子电工

培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。就业方向

六盘水市西南计算机学校

贵州六盘水市

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