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  • 专业有专业教师12名,其中普通话导游10人、英语导游1人、旅行社经理1人、国家礼仪培训师4人、国家职业技能鉴定考评员6人,“双师型”专业教师达100%;教师参加导游类技能竞赛,分获省级二、三等奖。已建成前厅、中餐厅、西餐厅、客房、茶艺、酒吧、咖啡、美容
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  • 主要课程  《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有:《芭蕾舞基础训练》、《中国古典
  • 培养目标本专业培养熟悉旅游市场和旅游专业知识,掌握涉外旅游企业(涉外饭店、国际旅行社等)管理与服务技巧、涉外旅游专业基础理论知识,具备较强的导游业务能力和英语口语表达能力,能够从事涉外旅游企业、旅游景区、度假村等业务部门的导游服务与职能部门管
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  • 计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能
  • 本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机
  • 培养能为顾客提供高品位、高质量的民航服务及安全保障,具有较强的公关能力、协调能力和灵活应变能力的应用型人才。主要在国内、
  • 培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门
  • 学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智
  • 培训目标本专业培养德智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师.核心课程1.核心课程 幼儿卫生与保育、儿童
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  • 专业介绍本专业旨在培养从事计算机应用(主要在图像设计和处理方面)和软件开发过程中,具有一定的图形图像处理技术和综合能力的应用型人才。就业前景毕业生可从事计算机软件开发、企事业单位计算机系统的管理、计算机图形图像处理专项开发和设计等工作。主要
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