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学前教育

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发［2010］41号明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展学

成都百年农工子弟职业学校

四川成都市

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汽车运用与维修

培养目标汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)

乐山市金盾职业学校

四川乐山市

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电子电器应用与维修

主要课程　　电工基础、电子技术、电视机、收录机、音响设备、手机维修、制冷技术、小家电维修、焊接技术、钳工技术等电子电器应用培养目标　　具备一定的文化基础知识和电工、电子电器设备的基本理论知识。具有较扎实的机械、焊接基本功;具有相关电子元器件

达州升华职业技术学校

四川

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城市轨道交通车辆运用与检修

培养目标：以电的知识、技能和综合职业能力为承托，培养具有良好的职业道德品质，掌握城市轨道交通行车组织、车辆检修、运营服务等专业知识，具备城市轨道交通机电设备，城市轨道交通车辆的使用、控制、维护、维修等方面专业技能的高级应用型技术人才。职业能

贵州首钢水钢技师学院

贵州六盘水市

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视觉传播设计与制作

　　培养目标：本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展，熟悉中国传统文化知识，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美能力、系统的专业课程基础理论知识。掌握图形设计、书刊设计、包装设计、广告设计、新媒体设计、企业形象设计的与制作的能力

四川工商学院

四川成都市

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数控技术

培养目标培养要求培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。本专业是为培养

大邑县技工学校

四川成都市

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英语教育

培养目标掌握英语教育的基本理论、知识、技能，具有较强的实践能力。培养合格的学前教育、小学教育英语教师和涉外英语人才，并为其他教育机构和继续教育机构输送人才。主要课程英语泛读、视听说、语音、听力、口语、语法基础、启蒙英语教学法等。就业前景由于

重庆幼儿师范高等专科学校

重庆

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机电技术应用

学制：3年专业介绍：机电技术应用专业是四川省重点专业，主要以培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行、维护与销售人员。主干课程：工程制图、机

攀枝花市建筑工程学校

四川攀枝花市

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道路运输与路政管理

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握交通运输和路政管理基本知识和相关法律法规，具备路政管理、交通安全管理、公路养护管理、高速公路运营管理、通行费管理、监控通信管理、档案管理等能力，从事运政、路政执法管理

重庆微电子工业学校

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汽车制造与维修

培养目标本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能，具有现代汽车技术服务理念，能适应现代汽车产业发展需要，熟练运用汽车专业技术，从事汽车制造、维修、检测等工作的高等技术应用性人才.主要课程汽车概论、汽车构造、汽车使用与日常养护

南充旅游职业中专学校

四川南充市

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