本专业按学分制对学生实施教学管理，学制三年。按要求修够教育、德育两条线的学分学生方可获得毕业证。专业课程由公共课、专业理论课和专业技能课构成，其中专业理论课包括幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿教育学，专业技能课包括音乐、舞蹈、美工等。本专业

培养目标本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力；具有原料药检验能力；具有正确使用和维护一般化学制药生产设备的能力，并能排除常见故障；具有综合职业技能的高素质劳动者、中级专

主要课程　　1、汽车机械基础、汽车业务管理、汽车电工电子、计算机应用　　2、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修　　3、汽车喷涂技术、汽车钣金技术、汽车美容工艺　　提升课程：　　1、电控发动机构造与维修、电控底盘构造与维

一、机电一体化技术专业中级工（三年制） 1、就业方向:在机电行业及其相关行业的企事业单位，从事电气自动化设备的安装、编程、调试与维修，配电线路施工与故障排除，电气产品销售服务及管理等相关工作。 2、职业资格:电工中级工、钳工中级工、电工特种作业操

培养目标培养学生掌握计算机基本原理，具有一定的软件设计和维护、操作能力，培养适应社会主义市场经济发展需要的具有良好道德品质和较强技能的技术型人才。专业课程PHOTOSHOPCS3平面设计、AFTER EFFECTS CS4影视后期合成、COREDRAW、CS3图形设计、3DMAX三维

电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验 、生产实习、课程设计、毕业设计等，一般要求实践教学环节不

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦

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培养目标培养能够熟练运用基本技能独立完成服装设计、成衣结构设计和产品制作并具备产品生产跟单的能力，能够与他人合作，有--定可持续发展的专业技能型人才.。主要课程服装材料、素描、色彩、服装结构设计、服装缝制工艺、服装设计图表现、服装电脑辅助设计

专业课程设置：计算机基础、Internet、CorelDraw、Photoshop、Flash、Dreamweaver、美术、组装与维护、AutoCAD、3dmax等。就业方向：计算机平面设计领域，从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术