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学前教育

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。核心课程1.核心课程幼儿卫生与保育、

遂宁民进中等专业学校

四川遂宁市

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机器人应用

培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业

贵州农业职业学院

贵州贵阳市

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汽车制造与检修

培养目标本专业面向汽车制造、检测与维修行业，能适应生产、管理与服务一线工作需要，培养具备汽车制造、汽车检测、汽车故障诊断与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。核心课程机械制图；汽车发动机；汽车底盘；钳工工艺；汽车电工电子；CAD；焊接

铜仁碧江区中等职业学校

贵州铜仁地区

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航空服务

旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着中国经济的快速

安龙县职业技术学校

贵州黔西南布依族苗族自治州

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航空服务

培养目标培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。知识技能民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能。课程设置民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、

重庆农业机械化学校

重庆

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农业机械使用与维修

培养目标：本专业培养农业机械使用、维修和营销人员。就业面向：本专业毕业生主要面向农业科技示范园、农业专业合作组织、小型农牧场等单位，从事农、林、牧、园艺与园林机械使用、维修和营销等工作。职业能力要求：1、具有规范操作、节约能源、环境保护的意

先市职业高级中学

四川泸州市

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计算机信息管理专业

　　专业介绍：计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，涉及管理范畴，确切的是利用计算机完成各类信息管理。　　确认选择该专业培养目标本专业培养系统掌握计算机学科和管理学科

四川幼儿师范高等专科学校继续教育部

四川

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汽车运用与维修

宁南县职业技术学校

四川凉山彝族自治州

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服装制作与营销专业

1208—4中级培养目标：培养从事服装制作与服装营销的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应

攀枝花技师学院

四川攀枝花市

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美发与形象设计

专业简介当今社会，人们对美的追求越来越高，人物整体形象设计逐渐走进人们的生活。随着人们对整体形象设计的个性化、错层次需求，生活形象设计、职业形象设计等新兴行业开始蓬勃发展。针对当地社会需求，我校于2010年创设了美发与形象设计专业，注重与县内各

黔西南州神舟职业技术学校

贵州黔西南布依族苗族自治州

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