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  • 护理专业培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业就业方向学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。
  • 金属材料与热处理、公差配合与技术测量、机械制图、机械基础、电工基础、CAD/CAM、数控加工技术、数控加工与技能实训、钳工工艺与技能实训、数控机床编程与操作、数控设备安装与调试。
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  • 数字媒体技术应用专业培养目标:本专业培养具备数字传媒技术的基础知识,系统掌握数字媒体领域的相关技术,具有初步的数字媒体创作能力,有较强的实际操作技能和跟踪数字媒体新工艺/新潮流能力,适应电子信息、文化教育、广播影视、广告娱乐等产业的数字媒体
  • 主要课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理
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  • 培养目标:培养具备一定的档案学基础知识与文书知识,能熟练运用现代信息技术 整理、利用档案资料,从事档案事务服务的专业人员。核心课程:档案管理、文件管理、科技档案、专门档案管理、秘书工作、计算机基础、 办公设备使用与维护、公文写作、演讲与口才等
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程 建筑识图与
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  • 培养目标面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线,培养拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,德智体全面发展的,具有一般主持播音基础理论知识,具有多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、
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  • 康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
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  • 培养目标:培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才(高级工)。学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的
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  •   培养目标本专业培养具备热工检测与控制技术基础理论与基本技能,能在电力建设、电力生产部门或工矿企业从事工作的高级工程技术应用型人才。  核心能力学生具备热能动力设备运行、检修、安装等基本能力和基本技能,以及热力设备和系统的初步设计计算,热
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