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培养目标培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事
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培养目标:培养具有综合职业能力,在电子整机生产、服务和管理第一线工作的电子、机电设备的装配、调试与维修人员、管理人员、家安安装、维修人员。课程设置:电工基础、电子线路、音响设备、电视机、无线电装配、电子测量与调试、多媒体技术基础、单片机应用
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培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、
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数控技术专业
1、专业设置 (1)专业需求调查报告和论证报告 学校根据市场调查的结果和经济发展的走向,于2002年开设了机械加工专业(
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环境科学与工程专业
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医学
培养目标本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力;具有原料药检验能力;具有正确使用和维护一般化学制药生产设备的能力,并能排除常见故障;具有综合职业技能的高素质劳动者、中级专
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化学工艺
培养目标使毕业生适应国家经济与科技发展的需求,成为具备宽厚的理论基础知识,通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法,能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的高素质科技人才。基本要求学生
息烽县职业技术学校
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