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综合通信技术
主干课程电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素
贵州邮电学校
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机械加工技术
主要课程(一) 高一年级 机械制图、机械基础、车工工艺与技能训练 (二) 高二年级 数控操作技术、AutoCAD、电工技能培养目标暂未收录就业前景通过60份机械工艺技术专业就业状况分析,机械工艺技术专业平均薪酬水平为 5560 元。 若按照工作经验和工龄来统计
四川省简阳市高级职业中学
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计算机应用技术
计算机应用技术专业本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算
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模具钳工
培养模式其专业核心能力为:1.冷冲模、塑料模的设计与制造,2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。开设院校:山东华宇工学院培训要求模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造
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旅游管理
本专业培养具备现代管理基础理论和系统的旅游管理专业知识,接受旅游企业的运营与管理、旅游规划与开发、旅游目的地管理、休
四川农业大学
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艺术设计
主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,
成都树人职业学校
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智能产品开发专业
一、培养目标本专业面向电子信息类产业,适应绵阳及周边地区的经济发展,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,具备电子电路技术、软件编程技术等知识,具备智能电子产品的设计、制作、调试、维护等能力,能从事智能
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计算机应用
计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ,是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数
都匀市工商管理学校
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小学教育
小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。培养要求具有良好的思想品德和教师职业道德。具有观点分析问题和解决问题的能力。知识技能掌握
南充师范学校
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电梯维修与安装
电梯安装维修工就是从事电梯设备的制造、安装、改造、调试、维修、保养及外围设备保障的操作及维护人员。一般都具有较强的机械操作能力,以及电气设备、测量、测绘、仪器仪表操作能力;现场应对故障和突发事件的能力;头脑灵活、手指、手臂灵活;无色盲、色弱
思南县中等职业学校
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