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学前教育专业

　　专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　确认选择该专业培养目标学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前教育工作，掌握学前教育的基本

泸州职业技术学院继续教育处

四川泸州市

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工程造价专业

　　层次：高升专学习期限：2.5年专业介绍：工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。　　确认选择该专业培养目标工程造价专业培养德智

成都大学继续教育学院

四川成都市

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铁路客运服务

主要课程　　高速铁路概论、铁路客运员、高铁列车长、高铁客运服务流程训练、高铁客运服务礼仪、高铁英语、中国旅游地理、感恩教育。培养目标　　本专业主要争对高铁乘务、动车乘务、车站管理、运营调度指挥等铁路客运组织方面，培养具有铁路和城市轨道交通运

四川省德阳市富民技校

四川

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采购与供应管理

培养目标本专业为适应社会主义市场经济发展的需要，为中型以上独资、合资、国有、民营企业或政府部门、事业单位采购与供应岗位，培养与国际接轨的管理人才。就业前景：本专业立足成都，面向四川及周边地区的大中型现代制造企业、贸易流通企业、综合型物流企业

成都工贸职业技术学院

四川成都市

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水利水电工程施工

水利水电工程水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和

贵州电子信息职业技术学院

贵州贵阳市

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电子商务专业

电子商务专业电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。简称电商专业。

盘州市职业技术学校

贵州六盘水市

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信息技术

主要特征有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练

通江县民胜职业高级中学

四川巴中市

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汽车制造与装配技术

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识，具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力，从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质

石柱土家族自治县第一职业学校

重庆

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体育教育专业

体育教育专业体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。设置背景体育教育专业培养

遵义市体育运动学校

贵州遵义市

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电子商务信息管理

电子商务信息管理专业概述本专业是融计算机科学、市场营销学、管理学于一体的新型交叉型学科。培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术提高企业管理水平能力的创新复合应用人才。　　电子商务信息管理培养对象希望掌握电子商务管理、数据管理

重庆市梁平职业技术学校

重庆

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