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学前教育

主要课程：学前儿童科学教育、学前儿童保育学、美术（1）手工课、美术（2）简笔画、教师口语、学前儿童社会教育、钢琴伴奏、幼儿园活动设计等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构

成都科华职业技术学校

四川成都市

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公共文化服务与管理

专业要求对专业知识掌握熟练。能够合理运用专业知识培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的公共文化服务与管理基础知识，熟悉文化艺术管理方法，具备公共文化活动的组织与策划能力，从事基层文化服务与管理工作的高素

南充文化旅游职业学院

四川南充市

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汽车检测与维修

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构

盘州市技工学校

贵州六盘水市

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老年服务与管理

主干课程实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保健、老年心理护理、老年疾病与用药等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保

安顺民族职业技术学校

贵州安顺市

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学前教育

学前教育专业培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练

四川师范幼师学院

四川成都市

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计算机应用

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数

福泉市中等职业学校

贵州黔南布依族苗族自治州

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电子技术应用

电子技术应用专业教学目标(一)高一年级掌握万用表、示波器、信号源的正确使用;掌握锡焊技术;掌握常用电子元件的识别与检测;掌握简单电子产器的安装与调试。1.掌握反馈的概念及反馈类型的判断;掌握集成运放的基本知识及其使用、功率放大电路的基本知识及各元件

青神中等职业学校

四川眉山市

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司法助理专业

培养目标本专业培养基层法律事务一线工作岗位培养具有大专层次的文化、法律知识，具有法律咨询、民事纠纷调解、民事诉讼代理、中小企业法务等职业能力，具有坚定的政治信念，良好的职业道德、身心素质和警察素质，能够胜任基层法律事务一线工作人员。培养德、

天府新区航空旅游职业学院

四川成都市

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数控技术

一、培养目标培养掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握普通机床、数控机床工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的技术技能型人才。二、主干课程机械基础、机械制图、数控车工、数控铣工、数控编程、CAD等。三、培养方向面向各类机械制造企业，

崇州市职业教育培训中心

四川成都市

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城市轨道交通运营管理

城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析。培养目标本专业需具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通

仁怀市中等职业学校

贵州遵义市

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