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  • 课程标准作为课程实施的教学指导性文件,针对课程目标、课程性质、以及课程实施建议等,做出了详细规定。服装制作与生产管理是一门以服装制作为核心的专业课程,随着现代教育事业不断发展,对于该门专业课提出了更高的要求。通过对其课程标准的解读,可帮助教师进
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  • 计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ,是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数
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  • 主要课程电工基础、应用化学、计算机基础、职业生涯规划、心理健康、职业道德与法律、光伏技术应用、硅片性能检测、光伏电池制造工艺及应用、废旧电池与环保、光伏发电系统施工技术、风电场建设模拟与仿真、机械CAD等。培养目标本专业培养面向国内用人市场,
  • 食品生物工艺培养目标本专业培养具备化学、生物学、食品科学、管理学的基本知识,掌握食品安全学、食品营养学、食品毒理学、食品质量与安全检测等方面的基本理论、知识和技能,具有创新意识、创业精神、实践能力和持续发展潜力的,毕业后能在餐饮服务及食品生
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  •   层次:专升本学习期限:3年专业介绍:该专业主要培养从事中西医临床医疗、教学和科研的复合型高级医学人才。学生通过五年的理论学习和临床实习,系统掌握中西医的基本理论、基本技能,能运用中西医结合方法诊疗临床各科的常见病和多发病,熟练掌握一门外
  • 汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初
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  • 专业介绍通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练,不仅有较扎实的从事广告设计、制作的能力,而且特别注重电脑广告设计能力、文字广告设计能力的培养;注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培
  • 主要课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。培养目标该
  • 培养要求(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队
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