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  •   一、专业概况  学前教育专业开设于2001年,2005年通过市级重点专业验收。16年来,学前教育专业一直秉承“学高为师,德高为范”的育人目标,已为社会输送了几千名幼儿教师,他们大部分已经成长为优秀的幼儿园老师;有的已经成长为管理人员;有的已经自己创
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  • 计算机应用技术专业本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算
    贵州 遵义市

  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  • 电子技术应用,培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识,得到应用电子技术实践的基本训练,具备安装、管理和维修
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  •   培训目标:  佚路通信信号培莽能从事軌道交通通信信号没缶的維粐.設計.分析判断.檢修和始理故障.管理.安装.施工的寺北技能型人オ。  課程没置:  申路分析、通信申子伐路.脉冲数字申路.数字信号姓理.信号与銭性系統.微机原理及虚用.屯磁場理於.微波技
  • 培养目标:培养从事通信运营服务工作的高级技能人才。 学习年限:2年(取得中级职业资格人员),4年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。 职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识
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  • 发展心理学、教育统计与测t、学前儿童游戏、学前教育原理、幼儿教育管理学、幼儿教育课程、幼儿科学教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿语言教育、学前教育法律法规、学前教育科学研究、幼儿教育史等。
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  •   专业介绍:数学教育是一种社会文化现象,其社会性决定了数学教育要与时俱进,不断创新数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景,至少有来自于九个方面的考虑:知识经济、社会关系、
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