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计算机应用技术

　　主干课程：信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大

遂宁鸿图电子电路职业技术学校

四川遂宁市

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焊接技术应用

学制：3年培养目标：为社会培养应用现代化设备从事焊接工作的初中级技术人才就业方向：工业企业中焊接工作岗位，从事焊接、焊接质量的检验与分析，以及焊接设备管理等工作主要课程：机械基础、机械识图、焊接电工、金属熔焊化焊基础、焊接结构生产、焊接工艺

达州市职业高级中学

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学前教育

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

黔东南州工业学校

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环境艺术设计

主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境设

重庆电子工程职业学院

重庆

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电子技术应用

电子技术应用空调设备安装与维修音视频产品、日用电器产品、办公自动化设备应用与维修1、升学班学生可参加电子类对口高考。2、就业班学生二年后，学校负责推荐就业，可从事电子装配、电器维修、无线电装接和维修、制冷、空调器装配等工作。

资中县水南职业中学

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汽车检测与维修专业

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人

桐梓县中等职业学校

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电子与信息技术

培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环

眉山华川中等职业学校

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现代农艺技术

具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。2．掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3．能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树

台江县中等职业学校

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汽车驾驶

主要课程　　车驾驶专业通过开展岗位职业能力分析，基于工作工程系统化构建素质技能并重的课程体系。职业素养课程设置：《公交服务用语》、《公交服务礼仪》、《公交企业文化》等;专业技能课程设置：《交通法规认知》、《城市公交车辆构造与使用》、《城市公

德阳庆玲机械电子工业学校

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数控加工

数控加工(numerical control machining)，是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法，数控机床加工与传统机床加工的工艺规程从总体上说是一致的，但也发生了明显的变化。用数字信息控制零件和刀具位移的机械加工方法。它是解决零件品种多变、批量小、形状

成都市恒辉技工学校

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