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机电一体化技术

主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与 PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技

重庆工业职业技术学院

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计算机动漫与游戏制作

主要课程　　动画入门、动画特技与特效、原画设计、原画时间掌握、动画制作、二维动画设计、三维动画设计等课程。培养目标　　本专业培养与我国现代化建设相适应的德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有本

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煤矿机械维修

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汽车运用与维修

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黔东南州应用技术学校

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现代纺织技术专业

　　培养目标培养从事纺织企业工艺设计、质量控制、设备管理、新产品开发和纺织品进出口贸易等领域工作的高素质技能型人才。　　主干课程计算机应用基础、纺织材料与实验、纺纱工艺学、机织工艺学、纺织品外贸操作实务、织物组织与分析、纺织品营销等、长丝工

成都纺织高等专科学校继续教育中心

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计算机应用

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学前教育

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

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机电一体化

机电一体化专业培养目标机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。机电一体化专业培养要求机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发

三台县刘营职业高级中学校

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机电一体化技术

　　专业概况：机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电

眉山机电职业技术学校

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市场营销专业

该专业以满足顾客需求为出发点，探索企业如何满足市场需求，寻求经营之道与商业模式创新等市场规律，培养适应现代市场经济需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备创新创业思维和综合

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