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互联网金融

专业课程互联网金融概论、互联网类课程、电子商务、计算机基础、网络营销、金融类课程、金融学概论、政治经济学、证券等课程。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会主义核心价值观、社会责任感和职业道德修养，系统掌握经济学、管理学、金融学

重庆应用技术职业学院

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铁道运输管理

　　培养方向　　(1)人才培养目标　　“循岗施教”的工学结合人才培养模式，以培养学生职业能力为本位，依据铁路运输组织岗位要求确定培养目标;按照行车、货运、客运三大岗位群的岗位任务设计课程;以岗位任务为中心整合知识、技能与态度，组织课程内容;依据岗

自贡市旅游职业高级中学

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计算机应用

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巴州区渔溪职业中学校

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数控技术

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石柱土家族自治县第一职业学校

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学前教育

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭

四川省宜宾市南溪职业技术学校

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机电设备安装与维修

机电设备维修与管理专科专业介绍本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业基础理论知识、从事工业企业和电力行业中的电气设备运行与管理工作第一线的高等技术应用型专门人才。机电设备维修与管理专科就业前景本专业培养大、中型企业的机电设备与生产线的管理

黔南州技工学校

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汽车制造与装配技术

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识，具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力，从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质

遂宁民进中等专业学校

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发电厂及电力系统

主干课程电路、电子应用技术、电机运行技术、发电厂变电站电气设备、发电厂动力设备、电力安全生产技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、高电压技术、变电站综合自动化、电气运行等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素

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计算机平面设计专业

　　培养目标：培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多

宜宾翠屏棠湖外语学校

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学前教育

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学

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