培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。数控技术应用专业培养要

学前教育专业介绍学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分

主要课程计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。设计软件Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks

数控技术应用（工业机器人方向 机械制图与AutoCAD、车工技术、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、电气控制技术与PLC、CAXA、工业机器人编程与操作、机器人工作站维护与保养 现代化大中型企业或机器人科技公司，从事数控机床应用工作；机器人与数控加工

主干课程1．核心课程会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。2．实习实训在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信

　　培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，努力践行社会主义核心价值观， 具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、法治意识和创新意识，精益求精的工匠 精神，较强的职业技能、就业创业能力和可持续发展的能力具有较强

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。核

培养目标：养具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才，可在城市轨道交通控制领域中的生产、服务、技术和管理线上从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理，变电所施工、安装和电力调度、接触网施工运行维护及检修等。主要课程：电工基础

　　专业前景分析：　　随着智能制造的快速发展，作为占据智能制造业半壁江山的工业机器人也步入一个高速发展的阶段，而工业机器人技术人才却面临用工荒，在我们的工作和生活中，无处不存在和实用机器人，由此说明，工业机器人已经越来越广泛应用在传统制造业

主要课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。培养目标该