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达州市物联网应用技术专业

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  • 专业概述学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号明确指出: 各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感,将
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  • 学习内容:入学教育、办公应用、CorelDRAW矢量绘图、Photoshop图像处理、标志设计Freehand、‖lustrator、包装设计与印刷分色、AutoCAD家装绘图;素描速写色彩、平面色彩构成、广告招贴设计、POP设计、设计基础、创意设计、设计学概论、现代设计美学
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  • 本专业是国家紧缺型专业,根据国家对护理人才需求预测,急需要大量高中级护理人才。课程设置:人体解剖学、药理学、病理学、基础护理学、中西医内、外、妇、儿科学及护理心理学等近三十门课程。培养方向及就业前景:本专业是培养具有扎实的专业基础理论和熟练
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  • 学制:3年培养目标:培养从事美术制作、装潢、产品造型、装饰设计工作的人才就业方向:工艺美术各类产品生产企业,从事工艺品设计和制作、装饰装潢、产品造型、室内装饰设计等工作主要课程:素描、色彩、国画、图案、创作、速写、计算机基础知识等专业技术等
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  • 培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门
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  • 本专业是国家紧缺型专业,根据国家对护理人才需求预测,急需要大量高中级护理人才。课程设置:人体解剖学、药理学、病理学、基础护理学、中西医内、外、妇、儿科学及护理心理学等近三十门课程。培养方向及就业前景:本专业是培养具有扎实的专业基础理论和熟练
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  •  在1984年达县实行中等教育结构改革时,学校经过多方论证,开办了建筑专业,一直沿办到现在。  近年来,学校引进了一些优秀的建筑专业教师,现有专任教师 11人,学历全部达到大学本科,其中专业教师9人,高级职称比例达到56%,双师型专业教师比例达到64%,
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