宜宾市高起专专业

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学前教育

学前教育专业介绍学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分

兴文县职业技术学校

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旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业培养方向客舱服务、航空港地勤服务旅游服务与管理专业优势中国已成为世界民航业增长最快的国家，到2020年，中国至少需要增加30万个航空服务岗位。中国民航调查资料显示，未来20年，每年可提供4万多个空乘和地勤的工作岗位。旅游服务与管理

宜宾县柳加职业中学

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汽车运用与维修

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

宜宾县科普职业技术学校

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建筑工程

培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门

宜宾东方职业技术学校

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农村医学专业

农村医学专业：学制三年。本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院工作，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。可报考执业助理医师（限乡、村两级执业），招生

四川省宜宾卫生学校

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汽车运用与维修

汽车运用与维修专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。汽车运用与维修专业培养目标技能型紧缺人才培养培训

兴文县职业技术学校

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计算机应用专业部

专业部开设的计算机应用专业由四个方向构成，一是生产组装与维护方向，二是网络产品销售与服务方向，三是计算机销售与服务方向，四是图形图像设计与处理方向。专业部有任课教师46人，其中专业带头人3名，高级教师14 名，骨干教师8名，学生1000人，专业实训场

四川省宜宾市职业技术学校

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学前教育

主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、

宜宾远大职业技术学校

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学前教育

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭

四川省宜宾市南溪职业技术学校

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数控技术应用

数控技术应用专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。数控技术应用专业主要课程根据能力和专业知识的要求，确定本专业

宜宾市商业职业中等专业学校

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